AUTOR: HUMBERTO DOMINGUEZ ARRIETA.
DEPARTAMENTO: SUCRE
MUNICIPIO: SINCELEJO
EMAIL DE CONTACTO: humdar67@hotmail.com, hdominguez.ineran@gmail.com
TITULO: FUERZA - LEYES DE NEWTON
GRADO: 10°
AREAS: CIENCIAS NATURALES, TECNOLOGIA E INFORMATICA, MATEMATICAS.
LOGROS Y COMPETENCIAS:
* Reconocimento, Diferenciación y Valoración de fenomenos fisicos.
* Explica sobre los fenomenos fisicos, principios, conceptos y leyes de Nweton en relacion con la fuerza que se le aplica a un cuerpo y el movimiento causado por este.
*Resuelve problemas cotidianos relacionados con la fuerza que se le aplica a un cuerpo y movimiento de los mismos.
*Participa activamente en la simulacion de laboratorios virtuales en la aplicacion de fuerzas a un cuerpo.
PALABRAS CLAVES: Movimiento, Fuerza, Aceleración, Masa,Aceleración gravitacional, Centripeta, Centrifuga, Inercia, Reacción, Acción, Rozamiento, Estático, Cinético, Inclinado, Plano, Cuerda, Tension, Cinematica, Dinamica, Fricción.
PREGUNTAS GENERADORAS:
¿Cuál es la causa para que un balón de futbol entre en movimiento? ¿Porqué los cuerpos entran en movimiento?. ¿Porqué una bola de billar al ser golpeada por un taco entra en movimiento?
SITUACION DE APRENDIZAJE:
La necesidad de que los estudiantes conozcan e identifiquen las causas de los movimientos de un cuerpo, las caracteristicas de los fenomenos fisicos y las leyes que rigen a estos, ya que la fisica es la ciencia que estudia los fenomenos de la naturaleza desde el punto de vista de la cinematica y dinamica. Desde este ambito es valido de que el estudiante se relacione con situaciones cotidianas como el movimento de un balón de futboll, una pelota de beisbol, una bola de billar ect.
TAREAS:
ACTIVIDAD N°1
En esta actividad los estudiantes se relacionaran con el tema propuesto de tal manera que estén en capacidad de conceptuar que es la fuerza. Haciendo clip en la actividad n°1, observa los vídeos y realiza un recuento de lo observado y conceptua sobre lo que es fuerza,utiliza word y envía este archivo al correo del profesor.
ACTIVIDAD N°2
En esta actividad los estudiantes profundizarán en el concepto de fuerza, introduciéndose
a las leyes de Newton.Haciendo clip en la actividad n°2, elabora un ensayo minimo de dos paginas en donde describas los conceptos y situaciones vistas en el video,utiliza word y envía este archivo al correo del profesor.
Haciendo clip en la actividad n°3, revise el archivo y haga un resumen de la tematica propuesta y consignelo en su cuaderno y revise los concetos y ejemplos para poder realizar la siguiente actividad
EVALUATE CON EL CUESTIONARIO:
Realiza en grupo de dos, el cuestionario propuesto y enviarlo al correo del profesor.
Herramientas de Andamiaje:
Presentación interactiva basada en formato Flash.Cuestionario (Microsoft Word).
Criterios de Evaluación :
Se utilizarán tres tipos de evaluación, la auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación en diferentes momentos del proceso, para esto tendremos en cuenta los siguientes criterios:claridad, perseverancia, coherencia, apropiación de la herramienta, los conceptos, contenidos , puntualidad en la realización y entrega de las actividades propuestas.
Recursos:Sala de informática, programas de ofimática (Word, Excel, Power point, Etc.) Computador,herramientas tecnológicas.
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet)Direcciones en Internet:
http://www.fisicapractica.com/
http://educacion.practicopedia.com/como-actuan-las-fuerzas-2051
http://www.youtube.com/watch?v=hppjQtVdrNk
http://www.youtube.com/watch?v=-atOCyqsf4c&feature=related
http://www.fisicanet.com.ar/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/dinamica.htm
